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学校:可汗学院 讲师:Salman Khan 集数:85 授课语言:英文 类型:物理 环境 可汗学院 课程简介:这门课的全名为宇宙学和天文学,考虑宇宙空间天体、宇宙的结构和发展。主要内容包括:地球、太阳、太阳系、最近恒星、银河系、河外星系、宇宙中的相关尺度、宇宙大爆炸、可观测宇宙、红移、宇宙背景辐射、宇宙时间尺度、四种基本力、恒星诞生、红巨星、白矮星、超新星、星云、类星体、黑洞、超大质量黑洞、哈勃定律。课程还考虑了相关地理学内容,从大尺度范围理解我们所存在的世界,内容包括:地球形成、生命起源、臭氧层、生物多样性、地球结构、板块构造论、地震、泛大陆、人类进化、人类文明的发展、米兰科维奇周期、对未来地球情况的预测等等。
天文学[第1课]:地球和太阳的尺度2016-03-13
这一节通过喷气式飞机的例子直观解释了地球和太阳尺寸的概念.飞机绕地球一圈需要40个小时,绕太阳一圈需要半年,从地球飞到太阳则需要17年,日地距离也就是1个天文单位.
天文学[第2课]:太阳系尺度2016-03-12
这一节带领我们直观理解了整个太阳系的尺度.如果用喷气式飞机考虑,到木星需要85年,到土星需要150年.再之外还有外行星、冥王星、柯伊伯带,可以认为太阳系最外端的奥尔特云距离太阳有1光年远,也就是6.3万个天文单位(日地距离),坐飞机要100万年.
天文学[第3课]:离最近恒星距离的尺度2016-03-12
离太阳最近的恒星是比邻星,也就是半人马座α星C,它离我们大概有4.2光年远.也就是光要走4.2万年.这是太阳系最边缘的奥尔特云距离的4倍多.
天文学[第4课]:银河系尺度2016-03-11
太阳和最近恒星之间的距离是4.2光年.而银河系中有2000到4000亿颗恒星,其直径达到10万光年之巨,也就是说光要走10万年.我们离银河系中心有2.5万光年.而仙女座星系更大,有上万亿颗恒星.
天文学[第5课]:星系间尺度2016-03-11
同我们最近的大星系是这里的仙女座星系,它同我们的银河系相隔250万光年,也就是地球到银河系中心距离的100倍.而我们可观测到的宇宙范围有460亿光年之巨,而且这可能还是整个宇宙的极小一部分.
天文学[第6课]:星系的哈勃图像2016-03-10
这一节考虑了哈勃望远镜实际拍摄到的一张星系照片,照片所针对的天空还没有月亮的一小部分大,其中却包含了数不清的星系数目.这一节将带领我们领略这张图的精美之处.
天文学[第7课]:大爆炸介绍2016-03-10
大爆炸理论是目前宇宙形成的主导理论.也就是说宇宙从一个点开始膨胀,最终得到现在宇宙的形状.关键论述是宇宙一直在膨胀,宇宙中任何一点都在离我们而去.这一节详细且直观解释了大爆炸理论.
天文学[第8课]:可观测宇宙半径2016-03-09
宇宙形成于大约137亿年前,我们能观测到的只有宇宙的一部分,如果某光源发出的光到达我们需要超过137亿年,我们将无法知道它的存在.但由于宇宙的膨胀属性,我们能观测到的宇宙半径为460亿光年,这一节详细解释了为何如此,为何不是137亿光年.
天文学[第9课]:可观测宇宙半径(更正)2016-03-09
这一节更正了上一节所犯的一个小错误.上一节错将137亿年前后30万年说成了134亿年前.实际上按照原有精度,仍然是137亿年前.
天文学[第10课]:红移2016-03-08
红移指物体的电磁辐射由于某种原因波长增加的现象,在可见光波段,表现为光谱的谱线朝红端移动了一段距离,即波长变长、频率降低.这为宇宙膨胀提供了有力证据.这一节讲解为何会出现红移现象.
天文学[第11课]:宇宙背景辐射12016-03-08
宇宙微波背景辐射是一种充满整个宇宙的电磁辐射,这是由于宇宙诞生之处,均匀稠密炙热的物质所发射出来的辐射,从宇宙各个位置发出,经过137亿年漫长过程被我们接收到.
天文学[第12课]:宇宙背景辐射22016-03-07
宇宙微波背景辐射是一种充满整个宇宙的电磁辐射,这一节继续讲解这一主题.由于宇宙的膨胀,发射的辐射会发生红移,因此微波背景实际发射时的频率要比我们接收到的高.
天文学[第13课]:宇宙时间尺度12016-03-07
宇宙自大爆炸以来经历了137亿年,137亿年是多长的一段时间呢? 这一节试图直观给出讲解.如果宇宙整个历程是10年,那么现代人只诞生于80分钟前才出现,而公元元年则相当于46秒之前.
天文学[第14课]:宇宙时间尺度22016-03-06
这一节继续直观考虑137亿年到底是多长的一段时间.将137亿年比作从旧金山到西雅图的1300千米,那么人类出现到现在只相当于10米,公元元年到现在的2000年只相当于10厘米.
天文学[第15课]:四种基本力2016-03-06
四种基本力是基本相互作用为物质间最基本的相互作用,迄今为止观察到的所有关于物质的物理现象,在物理学中都可借助这四种基本相互作用的机制得到描述和解释.分别是引力、弱力、电磁力、强力.
天文学[第16课]:恒星的形成2016-03-05
这一节讲解了恒星形成的机制.由于引力作用,中性氢原子经过漫长岁月会相互聚集在一起,并由于引力在中心产生巨大压强和温度,在这种情况下通过聚变产生产生巨大能量,避免坍塌,让恒星维持稳定状态.
天文学[第17课]:变为红巨星2016-03-05
当一颗恒星度过它漫长的青壮年期——主序星阶段,步入老年期时,它将首先变为一颗红巨星.红巨星的直径将达到主序星时的100倍,太阳到此阶段时表面将达到地球现在的位置,将地球吞噬.这一节详细讲解变为红巨星的物理过程.
天文学[第18课]:白矮星和黑矮星2016-03-04
白矮星被认为是低质量恒星演化阶段的最终产物,也就是红巨星燃烧完所有燃料后的最终归宿.太阳寿命的最后将变成一颗白矮星.这一节详细讲解了白矮星的形成过程,以及最后余热发射完以后形成的黑矮星.
天文学[第19课]:小于可观测宇宙的宇宙2016-03-04
目前的主流理论认为实际宇宙大于可观测宇宙,在暴涨理论中,实际宇宙是可观测宇宙的1023倍大.但现代的证据不足以否定可观测宇宙大于实际宇宙的可能性,这一节详细讲解了这一情形为什么会发生.
天文学[第20课]:星场和星云图片2016-03-03
这一节展示了三张太空图片.第一张是鹰星云中的创造之柱,星云是星际间的气体和尘埃,被认为是恒星的孕育之地,创造之柱的柱长有7光年之长.第二张是一小块天空中无数恒星的照片.第三章是恒星红巨星后期形成的行星状星云——猫眼星云.
天文学[第21课]:21 观星中的视差2016-03-03
本集讲解观星中的视差的相关知识.
天文学[第22课]:22 恒星视差2016-03-02
本节将如何能测得角度的视觉差异,在此基础上 如何求出恒星距离.
天文学[第23课]:23 Stellar Distance Using Parallax2016-03-02
23 Stellar Distance Using Parallax
天文学[第24课]:24 Stellar Parallax Clarification2016-03-01
24 Stellar Parallax Clarification
天文学[第25课]:25 Parsec Definition2016-03-01
25 Parsec Definition
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